МЕКТЕП ПСИХОЛОГЫ Каратаева Акмарал Алишеровна ПЕДАГОГИКАЛЫҚ  ӨТІЛІ: 11    ЖЫЛ САНАТЫ: ПЕДАГОГ ПСИХОЛОГ  МОДЕРАТОР akmaral_ karataeva@mail.ru ЖЕТІСТІКТЕРІ: 2016 ж Аудандық "Үздік психолог" байқауында БАС ЖҮЛДЕ 2016 ж Облыстық "Ең үздік жыл психолог" конкурсынан ШЫҒАРМАШЫЛ номинациясы 2016 ж Іле ауданы Л. Каткеевадан Тәуелсіздігіне 25 толуына орай жас өспірімдердің жеке тұлға болып қалыптасуына психологиялық қолдау көрсетіп, бағыт - бағдар берудегі қосқан зор үлесі үшін МАРАПАТТАЛДЫ 2016 ж

Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары         Боранбаева Самал Болатбековна Пед өтілі 10 жыл, санаты  педагог-модератор Электронды поштасының адресі: aiman_armanbaeva@mail.ru Ұялы телефон номері:   8 702 134 6233    

  Мектеп директорының әскери-патриоттық ісі жөніндегі орынбасары Мемлекеттік рәміздер жөніндегі, мектептегі саяси, патриоттық жұмысқа ; Оқушылардың президенттік тестін тапсыруына, әскери-патриоттық конкурс, жарысқа қатысуына; Мектепте патриоттық тәрбиені ұйымдастыруды бақылауға, азаматтық қорғаныс жұмысын ұйымдастыруға; Оқушылардың жолда жүру ережесін сақтау жұмысына; Мектептің ішкі ережелерінің сақталуына жауапты       Иманов Бахыт  Ратович Пед өтілі 32  жыл,  санаты: Педагог - модератор

Мектеп директорының әдістемелік  ісі жөніндегі орынбасары         Каландарова Камила Каландаровна  Ұялы телефон номері: 87023560841 Міндеттері: Педагог мамандарға әдістемелік көмек көрсету; Жаңа тетехнология және бағдарламаларды жасауда, меңгеруде ұсыныстар жасау;  Әдістемелік бірлестік жетекшілерінің жұмыстарын қадағалау, әдістемелік кеңесті өткізу;  Жас мамандар мектебін құру, әдістемелік көмектің көрсетілуін қадағалау, тәлімгерлер бекітіп, олардың жұмысын қадағалау;  Озат педагогикалық

ДЖУМАБЕКОВА АЙГҮЛ МАМАТКАРИМОВНА ДИРЕКТОРДЫҢ ТӘРБИЕ ІСІ ЖӨНІНДЕГІ ОРЫНБАСАРЫ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЕҢБЕК ӨТІЛІ: 10 ЖЫЛ САНАТЫ: ПЕДАГОК - МАДЕРАТОР Жетістіктерім:  1. Білім бөлімі басшысының құрмет грамотасы 2015 2.  "Үздік мектепалды даярлық сынып мұғалімі - 2017 " ІІ дәрежелі диплом. 3. Іле ауданы білім бөлімі басшысының құрмет грамотасы 2022 4. Алматы облысы Білім басқармасының Іле ауданы бөйынша білім бөлімі басшысының мадақтамасы 2022.

Мыктыбаева Гульмира Кудайбергеновна ДИРЕКТОРДЫҢ ОҚУ ІСІ ЖӨНІНДЕГІ ОРЫНБАСАРЫ   ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ӨТІЛІ-18 ЖЫЛ САНАТЫ: ПЕДАГОГ - МАДЕРАТОР ЖЕТІСТІКТЕРІ:  1. Қазақстан республикасының ауыл мектептерінің 5 және 6 сынып оқушылары арасында өткен "Мың бала" ұлттық олимпиадасынан оқушысы ІІ дәрежелі диплом иегері 2021. 2. Жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық ғылыми жобалар конкурсының аудандық кезеңінде оқушысы ІІІ орын иеленген. 2022ж.  3. 1-7 сынып оқушылары арасында республикалық "Зерде"

Мектеп директоры Туркешев Мұрат Сакибаевич Педагогикалық өтілі - 28 жыл Санаты: педагог - сарапшы  Мектеп басшылығы бойынша біліктілік деңгейі - ІІ деңгей Ұялы телефоны: 8701 698 0558 Міндеті :   Білім мекемесіне басшылық жасайды, барлық бағыттағы жұмыстарды ұйымдастырады, бақылайды; ҚР «Еңбек туралы» Заңға, ішкі еңбек тәртібінің ережелеріне сәйкес қызметкерлердің міндеттерін белгілейді; Оқушылардың сабақтағы, сабақ тыс іс-әрекетінің ұйымдастырылуына жағдай жасайды; Мектептің педагогикалық

ДИРЕКТОРДЫҢ ШАРУАШЫЛЫҚ ЖӨНІНДЕГІ ОРЫНБАСАРЫ  ДЖЕКСЕБАЕВ СЕРІК ҚҰДАЙБЕРГЕНҰЛЫ ЕҢБЕК ӨТІЛІ - 19 ЖЫЛ БАЙЛАНЫС НОМЕРІ: 87017427825

Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары    Какешова Айнұр Жеңісқызы тел.: 8 7075558260 e-mail: kakeshova_a@mail.ru                                                     Қызметтiк мiндеттерi:  Педагогикалық ұжымның ағымдағы және алдағы жұмыстарын жоспарлауды ұйымдастыру. Оқу жоспары мен бағдарламаларының орындалуында мұғалiмдерге бағдар берiп отыру, сонымен қатар керектi оқу-әдiстемелiк құжаттарды жүргiзу. Бiлiм беру үрдiсiнiң сапасына және оқушылардың бiлiм сапасының қорытындысына,

Әлеуметтік педагог            Тыранова Ақмарал Еркінәліқызы Пед өтілі 2  жыл, санаты жоқ Ұялы телефон номері:   +7 747 771 4043            Әлеуметтік педагогтың мақсаты мен міндеті     Мақсаты Әр тұлғаның психология-медико-педагогикалық жағдайының ерекшелігін, микро ортасын, өмір сүру жағдайын, өмірге қызығушылығын, жеке әлеуметтік жағдайларын зерттеу, анықтау және оқушының тәртібіндегі кездесетін қиыншылықтарын қадағалай отырып, өз уақытысында әлеуметтік көмек көрсету, мүддесін қолдау, құқығын